Aunque el Plan de Convivencia forma parte del Proyecto Educativo, dada la especial relevancia de este documento, se presenta aparte. En él se recogen las medidas tendentes a mejorar la convivencia en el centro.

La estrategia que mejor define a la línea de actuación es la resolución de conflictos a través de la prevención. Mediante la observación y la intervención temprana se procura evitar que los “pequeños” problemas de convivencia que ocurran en el día a día puedan ser corregidos antes de un más que probable agravamiento del conflicto. Actualmente nuestra actuación se puede resumir en tres líneas:

• Uso del aula de convivencia como un espacio para la reflexión y el diálogo donde el alumno/a debe establecer sus compromisos de convivencia , con la colaboración del profesorado y la implicación de su familia.
• Tutorización individual de alumnos/as que requieran un seguimiento personalizado.
• Actividades grupales o individuales que ayuden a los alumnos/as a mejorar sus habilidades sociales, en colaboración con el departamento de Orientación.